সমাজবিজ্ঞানের পরিচিতি/একজন সমাজবিজ্ঞানী
ভূমিকা
[সম্পাদনা]এখন যেহেতু আপনি জানেন সমাজবিজ্ঞানীরা কী নিয়ে গবেষণা করেন, আপনি ভাবতে পারেন: সমাজবিজ্ঞানে ডিগ্রি নিয়ে আপনি কী করতে পারেন? একটি আদর্শ জগতে, শুধু সামাজিক সমস্যাগুলি অধ্যয়ন করলেই সেগুলি দূর হয়ে যেত। কিন্তু, হায়, আপনি এই বই পড়ে ইতোমধ্যে জেনেছেন যে আমরা একটি আদর্শ জগতে বাস করি না এবং সমাজবিজ্ঞানের ডিগ্রি নিয়ে কেবল সমাজজীবন অধ্যয়ন করাই যথেষ্ট নয়, আরো অনেককিছু করার আছে। আমেরিকান সমাজবিজ্ঞান সমিতি (American Sociological Association) সহ আরও অনেকেই এই প্রশ্নটি বিশ্লেষণ করেছে এবং কিছু চমকপ্রদ উত্তর প্রদান করেছে।[১] নিচে সমাজবিজ্ঞানে ডিগ্রি নিয়ে আপনি কী করতে পারেন, তার সংক্ষিপ্ত একটি ব্যাখ্যা প্রদান করা হয়েছে।
সমাজবিজ্ঞান মেজর
[সম্পাদনা]বিভিন্ন পরীক্ষার ফলাফল অন্য কিছু নির্দেশ করলেও, ব্যক্তিত্ব ও পেশা নির্বাচনের মধ্যে কোনও প্রত্যক্ষ সম্পর্ক নেই।[২] অর্থাৎ, সমাজবিজ্ঞানের শিক্ষার্থীদের মধ্যে কোনও নির্দিষ্ট "ব্যক্তিত্ব ধরণ" নেই।
গড়পড়তা সমাজবিজ্ঞান স্নাতক একজন অল্পবয়সী, অবিবাহিত, শ্বেতাঙ্গ নারী (প্রথম কুড়ির মধ্যে)। সমাজবিজ্ঞানে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনকারী শিক্ষার্থীদের প্রায় ৮০% নারী, এবং এর প্রায় ৭৫% শ্বেতাঙ্গ। সমাজবিজ্ঞানের শিক্ষার্থীদের অর্ধেকেরও কম সংখ্যক অভিভাবকের নিজেরা স্নাতক ডিগ্রি রয়েছে।[১]
অনেক শিক্ষার্থী সমাজবিজ্ঞানকে প্রধান বিষয়ে পরিণত করেন কারণ তাদের প্রথম অভিজ্ঞতা (সাধারণত একটি প্রারম্ভিক কোর্স) তাদের আগ্রহী করে তোলে। অধিকাংশ শিক্ষার্থী এই বিষয়টি বেছে নেয় কারণ তারা আলোচিত ধারণাগুলি আকর্ষণীয় মনে করে। কেবলমাত্র ৭% শিক্ষার্থী সমাজবিজ্ঞান বেছে নেয় একে সহজ মনে হওয়ায়, এবং খুব কম (৫%) শিক্ষার্থী বিষয়টি বেছে নেয় তাদের পছন্দের বিষয়টি উপলব্ধ না থাকায়। অর্থাৎ, সমাজবিজ্ঞানের শিক্ষার্থীরা এই বিষয়টিকে চ্যালেঞ্জিং এবং রোমাঞ্চকর বলে মনে করে এবং সাধারণত অধ্যয়ন উপভোগ করে।[১]
স্নাতক হওয়ার সময়, ৯০% শিক্ষার্থী এই বিষয়ের মৌলিক ধারণাগুলি (যেমন, সামাজিক গঠন, সামাজিক স্তরবিন্যাস ইত্যাদি) বুঝতে সক্ষম হয়। অধিকাংশ শিক্ষার্থী সমাজবিজ্ঞানের তাত্ত্বিক প্যারাডাইমগুলির পার্থক্য (যেমন, কাঠামোগত কার্যকরিতা, সংঘাত তত্ত্ব ইত্যাদি) বুঝে ফেলে। তারা নিম্নলিখিত দক্ষতায় আত্মবিশ্বাসী হয়ে ওঠে: গবেষণায় নৈতিক বিষয় চিহ্নিত করা, প্রমাণভিত্তিক যুক্তি তৈরি করা, বিভিন্ন গবেষণা পদ্ধতির মূল্যায়ন, অ-সমাজবিজ্ঞানীদের জন্য বোধগম্য প্রতিবেদন রচনা, কার্যকারণ সম্পর্কীয় অনুমান তৈরি, রেফারেন্স তালিকা তৈরিতে কম্পিউটার ব্যবহার, তথ্য বিশ্লেষণের ফলাফল ব্যাখ্যা করা এবং পরিসংখ্যান সফটওয়্যার ব্যবহার (যদিও কমপক্ষে ৫০% শিক্ষার্থী এতে আত্মবিশ্বাসী)।[১]
সাধারণভাবে সমাজবিজ্ঞান স্নাতকরা তাদের অভিজ্ঞতা নিয়ে সন্তুষ্ট। তারা শিক্ষণ মান, প্রযুক্তি ও শিক্ষকের প্রাপ্যতা, সহপাঠীদের সঙ্গে যোগাযোগ এবং প্রয়োজনীয় কোর্স পেতে সক্ষম হওয়ার বিষয়ে সন্তুষ্ট। দুর্ভাগ্যবশত, অধিকাংশ শিক্ষার্থী (৮০% থেকে ৯২%) স্নাতকোত্তর ও কর্মজীবনের তথ্যের অভাবে অসন্তুষ্ট (আশা করা যায় এই সংক্ষিপ্ত অধ্যায়টি এই শূন্যতা পূরণে সহায়ক হবে)।[১]
ব্যাচেলর ডিগ্রির পেশাসমূহ
[সম্পাদনা]সামাজিক বিজ্ঞান হিসেবে সমাজতত্ত্বে ব্যাচেলর ডিগ্রি নিয়ে আপনি কী করতে পারেন? আপনি যখন বর্ণ বৈষম্য বা লিঙ্গ স্তরবিন্যাস নিয়ে গভীরভাবে পড়াশোনা করছেন, তখন হয়তো এটা ততটা পরিষ্কার নাও হতে পারে, কিন্তু সমাজতত্ত্বের একজন শিক্ষার্থী হিসেবে আপনি যে প্রশিক্ষণ পাচ্ছেন তা একাডেমিয়ার বাইরেও কার্যকরভাবে প্রয়োগযোগ্য। সমাজতত্ত্বে প্রশিক্ষিত কলেজ গ্র্যাজুয়েটরা ব্যবসায়িক সিদ্ধান্তে গুরুত্বপূর্ণ ও অনন্য অন্তর্দৃষ্টি আনতে পারেন, বিশেষ করে বর্ণ, জাতিগোষ্ঠী, লিঙ্গ, বয়স, শিক্ষা এবং সামাজিক শ্রেণি সম্পর্কিত বিষয়ে।[৩] একটি নির্দিষ্ট উদাহরণ দিলে, একজন সমাজতত্ত্ব শিক্ষার্থী CVS কোম্পানিকে সচেতন করতে পারেন, যেখানে আফ্রিকান আমেরিকানদের জন্য চুলের যত্নের পণ্যে চুরি প্রতিরোধক ট্যাগ লাগানো হলেও, শ্বেতাঙ্গদের জন্য একই ধরনের পণ্যে তা লাগানো হয় না।[৪] এই ধরণের অভ্যাসগুলি এই দোকানগুলির পরিচালকদের কাছে বাস্তবসম্মত মনে হতে পারে, কিন্তু এগুলি গ্রাহকদেরও বিচ্ছিন্ন করে তোলে।[৪]
সমাজতত্ত্বে প্রশিক্ষিত গ্র্যাজুয়েটরা তাদের কর্মক্ষেত্রে অনেক দক্ষতা নিয়ে আসেন, যার মধ্যে রয়েছে: প্রবণতা ও প্যাটার্ন চিহ্নিত করার ক্ষমতা, সংক্ষিপ্ত প্রতিবেদন ও প্রবন্ধ লেখার দক্ষতা, শক্তিশালী সমালোচনামূলক চিন্তার ক্ষমতা, মৌখিক উপস্থাপনা দক্ষতা, আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগ দক্ষতা, পরিসংখ্যান সফটওয়্যার ব্যবহার করে তথ্য সংগ্রহ ও বিশ্লেষণের দক্ষতা, অনুদান লেখার দক্ষতা, ব্যবস্থাপনা দক্ষতা, এবং পরিকল্পনা ও সংগঠন দক্ষতা।[৫] এসব দক্ষতা যেকোনো কর্মক্ষেত্রে অমূল্য অবদান রাখতে পারে।
বেশিরভাগ স্নাতক (প্রায় ৭২%) সরাসরি কলেজ শেষ করে চাকরি পাওয়ার পরিকল্পনা করে থাকেন। প্রায় ৪০% গ্র্যাজুয়েট স্কুলে যাওয়ার পরিকল্পনা করেন (এগুলো পরস্পর পরস্পরবিরোধী নয়; কেউ কেউ চাকরির পাশাপাশি উচ্চশিক্ষাও চালিয়ে যেতে পারেন)। সমাজতত্ত্ববিদরা যেসব প্রতিষ্ঠানে চাকরি পেতে পারেন তার মধ্যে রয়েছে: স্কুল, গির্জা, হাসপাতাল, কর্পোরেশন, সরকার, ও সামাজিক সেবাসংস্থাসমূহ।[৩] যারা চাকরিতে যাওয়ার পরিকল্পনা করেন, তাদের জন্য সমাজতত্ত্ব শিক্ষার্থীদের উপযুক্ত কিছু ক্যারিয়ার ক্ষেত্র হলো: প্রতিষ্ঠান পরিকল্পনা, উন্নয়ন ও প্রশিক্ষণ; মানবসম্পদ ব্যবস্থাপনা; শিল্প সম্পর্ক; বিপণন; জনসংযোগ; প্রতিষ্ঠানগত গবেষণা; এবং আন্তর্জাতিক ব্যবসা।[৬]
কর্পোরেট জগৎ
[সম্পাদনা]কিছু সমাজতত্ত্ববিদ তাদের প্রশিক্ষণ ও অন্তর্দৃষ্টি ব্যবসা জগতে প্রয়োগ করতে খুব সহজেই মানিয়ে নিতে পারেন।[৩] কর্পোরেশনসমূহ তাদের বাজারে পরিবর্তন আসার আগেই ভোক্তাদের অভ্যাস ও পছন্দ বোঝার প্রয়োজনে আগ্রহী। এই প্রবণতাকে ভোক্তা গবেষণা বলা হয় এবং এটি কর্পোরেশনগুলোর ক্রমবর্ধমান আগ্রহের বিষয়। সমাজতত্ত্বের ছাত্ররা এই গবেষণার জন্য বিশেষভাবে উপযুক্ত কারণ প্রায়োগিক সমাজতত্ত্ব গবেষণার চূড়ান্ত লক্ষ্যই হলো মানব আচরণ পূর্বানুমান করা।[৭] এই নির্দিষ্ট ক্ষেত্রটি কর্পোরেট দুনিয়ায় সমাজতত্ত্ববিদদের সবচেয়ে বড় সুযোগ হিসেবে বিবেচিত হতে পারে।[৩]
আধুনিক খুচরা বিপণি সংস্থাগুলোর আরেকটি উদীয়মান ক্ষেত্র হলো সাইট নির্বাচন, অর্থাৎ নতুন দোকানের জন্য সেরা অবস্থান নির্ধারণ করা। সাইট নির্বাচন প্রক্রিয়ায় মানব বাস্তুসংস্থান ও ভোক্তার ব্যয় প্রবণতা বোঝার প্রয়োজন হয়, যেগুলোর বিশ্লেষণে সমাজতত্ত্বীয় কল্পনাশক্তি ব্যবহার করা হয়।[৩] সমাজতত্ত্বের কিছু অতিরিক্ত সরাসরি প্রয়োগের ক্ষেত্র হলো: ধারণা ও পণ্যের পরীক্ষণ (যেখানে গবেষণা পদ্ধতির প্রশিক্ষণ কাজে লাগবে), বৈশ্বিক বাজারের সুযোগ মূল্যায়ন (যেখানে বিভিন্ন সংস্কৃতির জ্ঞান প্রয়োগ হবে), দীর্ঘমেয়াদি পরিকল্পনা ও পূর্বাভাস (যেখানে পরিসংখ্যান ও ভবিষ্যতচিন্তন গুরুত্বপূর্ণ), বিপণন ও বিজ্ঞাপন (যেখানে সরাসরি ভোক্তা গবেষণা প্রয়োগ হয়), এবং মানবসম্পদ ব্যবস্থাপনা (যেখানে প্রতিষ্ঠানগত আচরণগত অধ্যয়ন কাজে লাগে)।[৩]
| অধ্যয়নের ক্ষেত্র | % |
|---|---|
| শিক্ষা | ২২.৬ |
| পরামর্শদান/মনোবিজ্ঞান | ১৪.৯ |
| প্রয়োগিক সমাজবিজ্ঞান, এমএ ও সংশ্লিষ্ট ক্ষেত্রসমূহ | ১১.৬ |
| সামাজিক কার্যক্রমে মাস্টার্স | ১১.৩ |
| আইন ডিগ্রি | ১১.০ |
| অপরাধবিজ্ঞান | ৭.৭ |
| সমাজবিজ্ঞানে ডক্টরেট | ৫.৭ |
| চিকিৎসা/নার্সিং | ৪.৮ |
| বিপণন/ব্যবসা প্রশাসন | ৩.৯ |
| জননীতি/সরকারি নীতি | ৩.৩ |
| যোগাযোগ | ২.১ |
| অন্যান্য | ১.২ |
স্নাতক পর্যায়ে সমাজবিজ্ঞান অধ্যয়নের পর কর্পোরেট জগতে নিজেকে ভালোভাবে উপস্থাপন করার একটি উপায় হলো সমাজবিজ্ঞান ও ব্যবসায় প্রশাসনে দ্বৈত মেজর সম্পন্ন করা অথবা ব্যবসায় প্রশাসনে মাইনর করা। এর ফলে আপনি এমন যোগ্যতা অর্জন করবেন যা ব্যবসা প্রতিষ্ঠানে নিয়োগকারী বিভাগগুলো খুঁজে থাকে, একইসঙ্গে সমাজবিজ্ঞানে আপনার আগ্রহও অটুট থাকবে। সমাজবিজ্ঞান ডিগ্রিধারীদের কর্পোরেট ক্ষেত্রে সফল হওয়ার আরেকটি চাবিকাঠি হলো তাদের নির্দিষ্ট দক্ষতাসমূহকে যথাযথভাবে বাজারজাত করা।[৮] উপরের আলোচনায় যেমন উল্লেখ করা হয়েছে, সমাজবিজ্ঞান ডিগ্রি আপনাকে এমন কিছু দক্ষতা প্রদান করে যা অনেক অন্যান্য স্নাতকদের নেই। এই দক্ষতাগুলোকে জীবনবৃত্তান্তে এবং সাক্ষাৎকারে তুলে ধরলে চাকরি পাওয়ার সম্ভাবনা বাড়ে এবং চাকরিতে সেই দক্ষতাগুলোর ব্যবহার নিশ্চিত হয়। গবেষণায় দেখা গেছে, যারা চাকরির ক্ষেত্রে সমাজবিজ্ঞান বিষয়ে প্রাপ্ত প্রশিক্ষণ কাজে লাগায়, তারা তাদের চাকরি নিয়ে তুলনামূলকভাবে বেশি সন্তুষ্ট থাকে।[৮]
বেসরকারি সংস্থা
[সম্পাদনা]বেসরকারি সংস্থা (বা এনজিও) হলো আইনি ভিত্তিতে গঠিত সংস্থা যা ব্যক্তিগত ব্যক্তি বা প্রতিষ্ঠান দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয় এবং যার সঙ্গে কোনো সরকারের প্রত্যক্ষ অংশগ্রহণ বা প্রতিনিধিত্ব থাকে না। অক্সফাম, ক্যাথলিক রিলিফ সার্ভিসেস, কেয়ার ইন্টারন্যাশনাল এবং লুথেরান ওয়ার্ল্ড রিলিফ হলো এমন কিছু এনজিওর উদাহরণ। বহু এনজিও সমাজবিজ্ঞানীদের অধ্যয়নরত সামাজিক সমস্যা ও বিষয়াবলির সঙ্গে সংশ্লিষ্ট, যেমন দারিদ্র্য, লিঙ্গ বৈষম্য ও বৈশ্বিক জনসংখ্যা বৃদ্ধি। এনজিওগুলো সমাজবিজ্ঞান শিক্ষার্থীদের জন্য তাদের অর্জিত জ্ঞান বাস্তব ক্ষেত্রে প্রয়োগের আদর্শ ক্ষেত্র।
আপনার শিক্ষাজীবন চালিয়ে যাওয়া
[সম্পাদনা]যারা তাদের শিক্ষাজীবন চালিয়ে যাওয়ার পরিকল্পনা করছেন, ডান পাশে থাকা সারণিটি সমাজবিজ্ঞান শিক্ষার্থীদের মধ্যে সবচেয়ে বেশি পছন্দকৃত অধ্যয়নের ক্ষেত্রগুলো দেখায়:
অনেক পেশাগত ডিগ্রি প্রোগ্রাম (যেমন, মেডিকেল স্কুল এবং ল স্কুল) আসলে কোনো নির্দিষ্ট স্নাতক ডিগ্রির প্রয়োজনীয়তা দেয় না। সমাজবিজ্ঞান শিক্ষার্থীরা চিকিৎসা অনুশীলনে সমাজবিজ্ঞানী কল্পনাশক্তি প্রয়োগ করতে পারে, যা চিকিৎসা অনুশীলনের সঙ্গে সঙ্গে সমাজবিজ্ঞানভিত্তিক অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করে। ২০০১ সালে, সমাজবিজ্ঞান শিক্ষার্থীদের মেডিকেল স্কুলে গৃহীত হওয়ার হার ছিল ৪২%।[৯]
সমাজবিজ্ঞান শিক্ষার্থীদের উচিত তাদের স্নাতক শিক্ষা বিভিন্ন পেশাগত ও শিক্ষাগত ক্ষেত্রের দরজা খোলার সুযোগ হিসেবে দেখা। সমাজবিজ্ঞানীদের কর্মক্ষেত্র সীমিত হওয়ার দুটি প্রধান কারণ রয়েছে: প্রথমত, তাদের নিজেদের কল্পনাশক্তির অভাব। সমাজবিজ্ঞানী কল্পনাশক্তি প্রায় প্রতিটি পেশা ও গবেষণার ক্ষেত্রে প্রযোজ্য, যেমন পদার্থবিদরা কীভাবে কাজ করে তা অধ্যয়ন করা[১০] থেকে শুরু করে শ্রমিক সংগঠন করা পর্যন্ত।[১১] দ্বিতীয় সীমাবদ্ধতা হলো—অনেকেই জানে না সমাজবিজ্ঞানীরা কী ধরনের প্রশিক্ষণ পায়। তবে এটা কেবল তখনই সীমাবদ্ধতা হয়ে থাকে, যতক্ষণ না তারা কোনো সমাজবিজ্ঞান শিক্ষার্থীকে চেনে!
পিএইচডি ডিগ্রিধারীদের পেশা
[সম্পাদনা]সমাজবিজ্ঞানে পিএইচডি নিয়ে কী করা যায়? সমাজবিজ্ঞানে পিএইচডি ডিগ্রি একজনকে নানা ধরনের ক্যারিয়ারের জন্য প্রস্তুত করে তোলে, যার মধ্যে আগের স্নাতক পর্যায়ের পেশাগুলোর পাশাপাশি আরও উন্নত যোগ্যতা অর্জন করা সম্ভব (যেমন, মার্কেটিং, বেসরকারি সংস্থা ইত্যাদি)। স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণ সমাজবিজ্ঞানে গবেষণাপদ্ধতি ও পরিসংখ্যানের ওপর বেশি গুরুত্ব দেয়। এছাড়াও, এতে গুণগত গবেষণা পদ্ধতির প্রশিক্ষণও থাকে, যেমন বিষয়বস্তুর বিশ্লেষণ। স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণে আপনি আগের পাঠ্যসূচির বিষয়গুলো আরও গভীরভাবে আলোচনা ও বিশ্লেষণের সুযোগ পাবেন। পাঠদানের ধরনও ভিন্ন হতে পারে, কারণ অনেক ক্লাস সেমিনার হিসেবে পরিচালিত হয়—যেখানে শিক্ষার্থীরা নির্ধারিত পাঠ্য পড়ে ক্লাসে এসে শিক্ষক তত্ত্বাবধানে তা আলোচনা করে।
| কর্মক্ষেত্র | % |
|---|---|
| শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান | ৭৪.৬ |
| ব্যক্তিমালিকানাধীন লাভজনক প্রতিষ্ঠান | ৬.৫ |
| ব্যক্তিমালিকানাধীন অলাভজনক প্রতিষ্ঠান | ৮.৩ |
| সরকার | ৬.৯ |
| স্বনিয়োজিত এবং অন্যান্য | ৩.৪ |
এই অতিরিক্ত প্রশিক্ষণ সমাজবিজ্ঞানে পিএইচডিধারীকে এমন বিভিন্ন ক্ষেত্রের জন্য প্রস্তুত করে যেগুলো কর্পোরেট মার্কেটিং ও পরিসংখ্যান পূর্বাভাস থেকে শুরু করে কমিউনিটি সংগঠন ও লবিং পর্যন্ত বিস্তৃত। গাণিতিক গবেষণা ও জনসংখ্যাতত্ত্বে পিএইচডি someone কে সেন্সাস ব্যুরো বা বিশ্বব্যাংক-এ কাজের পথ দেখাতে পারে।
আরেকটি স্বাভাবিক পেশা হলো একাডেমিক সমাজবিজ্ঞানী হওয়া, যেখানে কেউ কোনো কলেজ বা বিশ্ববিদ্যালয়ে কাজ করে। বিশ্ববিদ্যালয় বা কলেজের ধরন অনুসারে এই পেশার দায়িত্ব ভিন্ন হতে পারে। কিছু কলেজ—বিশেষ করে চার বছর মেয়াদি লিবারেল আর্টস কলেজগুলো—পাঠদানে বেশি গুরুত্ব দেয়। বিপরীতে, গবেষণা বিশ্ববিদ্যালয়গুলো—যেখানে পিএইচডি প্রোগ্রাম থাকে—গবেষণায় বেশি গুরুত্ব দেয়। তাই একাডেমিক সমাজবিজ্ঞানী হিসেবে কাজ করলে আপনার দায়িত্বের পরিধি স্নাতক শিক্ষার্থীদের পাঠদান থেকে শুরু করে স্নাতকোত্তর শিক্ষার্থীদের পাঠদান পর্যন্ত বিস্তৃত হতে পারে। উভয় ধরনের প্রতিষ্ঠানে স্থায়ী (টেনিউর) এবং অস্থায়ী (নন-টেনিউর) চাকরি রয়েছে। টেনিউর বলতে এমন একধরনের চুক্তিভিত্তিক আজীবন চাকরিকে বোঝায়, যা ন্যায্য কারণ ছাড়া বাতিল করা যায় না। আরেকটি বিকল্প হলো আংশিক (অ্যাজাঙ্ক্ট) শিক্ষকতা, যা সাধারণত চুক্তিভিত্তিক পাঠদানের সুযোগ দেয়। ফোর্বস ম্যাগাজিন-এর মতে, সমাজবিজ্ঞান যুক্তরাষ্ট্রে শীর্ষ দশটি সর্বোচ্চ বেতনভুক্ত ও বিরল পেশার একটি এবং সাধারণত এটি সবচেয়ে বেশি সন্তোষজনক পেশাগুলোর মধ্যেও একটি হিসেবে বিবেচিত হয়। এর একটি কারণ হতে পারে এই যে, সমাজবিজ্ঞানীরা প্রায়শই সামাজিক সমস্যার সমাধানে নিয়োজিত থাকেন, যা একটি অত্যন্ত তৃপ্তিদায়ক জীবনের লক্ষ্য হতে পারে।
এএসএ-এর ২০০৭ সালের “বিয়ন্ড দ্য আইভরি টাওয়ার” প্রতিবেদনে সংগৃহীত তথ্য অনুযায়ী, প্রতি চারজন পিএইচডিধারী সমাজবিজ্ঞানীর মধ্যে একজন একাডেমিয়ার বাইরের ক্ষেত্রে কর্মরত। একাডেমিয়াতে কর্মরতদের মধ্যে, ২০০৮ সালের এপ্রিল অনুযায়ী সমাজবিজ্ঞান অনুষদের গড় বেতন ছিল $৬৮,৮৫৭, যেখানে সহকারী অধ্যাপকদের বেতন ছিল গড়ে $৫৩,৮৪৪ এবং পূর্ণ অধ্যাপকদের বেতন ছিল $৮৭,৯৩৮।
সমাজবিজ্ঞান ডিগ্রিধারীদের ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা
[সম্পাদনা]- জো মার্কুরিও, ওয়ালগ্রিনস কোম্পানির অবসরপ্রাপ্ত কৌশলবিদ ও গবেষক http://www.asanet.org/footnotes/feb08/fn1.html
- ক্যারেন এরহার্ড্ট-মার্টিনেজ, এনজিও আমেরিকান কাউন্সিল ফর অ্যান এনার্জি-এফিসিয়েন্ট ইকোনমির (ACEEE) কর্মরত http://www.asanet.org/footnotes/feb08/fn6.html
অতিরিক্ত পাঠ্য
[সম্পাদনা]
আলোচনার প্রশ্নসমূহ
[সম্পাদনা]- সমাজবিজ্ঞান প্রশিক্ষণ নিয়ে আপনি কী কী ধরণের চাকরি করতে পারেন?
- সমাজবিজ্ঞান প্রশিক্ষণের মাধ্যমে আপনি কী ধরণের দক্ষতা অর্জন করবেন?
- সমাজবিজ্ঞানীরা কীভাবে অন্যদের তুলনায় পৃথিবীটিকে ভিন্নভাবে চিন্তা করেন?
তথ্যসূত্র
[সম্পাদনা]- ↑ ১.০ ১.১ ১.২ ১.৩ ১.৪ ১.৫ Spalter-Roth, Roberta, William Erskine, Sylvia Pociask, and Jamie Panzarella. 2005. "What Can I Do with a Bachelor's Degree in Sociology?": A National Survey of Seniors Majoring in Sociology. Washington, DC: American Sociological Association http://www.asanet.org/galleries/default-file/B&B_first_report_final.pdf (Accessed April 30, 2008, not available as of January 15, 2012).
- ↑ Manuel Garcia-SedeÑo, Jose I. Navarro, Inmaculada Menacho (2009) Relationship Between Personality Traits and Vocational Choice. Psychological Reports: Volume 105, Issue , pp. 633-642.
- ↑ ৩.০ ৩.১ ৩.২ ৩.৩ ৩.৪ ৩.৫ Mercurio, Joe. 2008. “A Perspective on Business Careers for Sociologists.” Footnotes, February 2008, 3. http://www.asanet.org/footnotes/feb08/fn1.html
- ↑ ৪.০ ৪.১ “Urban Legends Reference Pages: CVS Hair Care Products.” http://snopes.com/racial/business/cvs.asp (Accessed April 30, 2008).
- ↑ “Sociology Major | What Can You Do With a College Degree in Sociology?.” http://www.worldwidelearn.com/online-education-guide/social-science/sociology-major.htm (Accessed April 30, 2008).
- ↑ “Sociology Major - Preparation for Careers | American Sociological Association.” http://www.asanet.org/cs/root/leftnav/careers_and_jobs/sociology_major_preparation_for_careers (Accessed April 30, 2008).
- ↑ http://www.asanet.org/cs/root/leftnav/careers_and_jobs/sociological_roles_relating_to_business_industry_and_work
- ↑ ৮.০ ৮.১ Spalter-Roth, Roberta and Nicole Van Vooren. 2008. Pathways to Job Satisfaction: What Happened to the Class of 2005. American Sociological Association Department of Research and Development. http://www.asanet.org/galleries/default-file/ASA_Pathways.pdf
- ↑ “Acceptance to Medical School by Undergraduate Major, 2000-2001 Entering Class.” http://www.colorado.edu/aac/table1.pdf (Accessed April 30, 2008).
- ↑ Garfinkel, H., M. Lynch, and E. Livingston (1981). The work of a discovering science construed with materials from the optically discovered pulsar. Philosophy of the Social Sciences 11(2): 131-158.
- ↑ Lerner, Stephen. 2007. Global Corporations, Global Unions. Contexts. 6:3.
- ↑ http://www.asanet.org/research/stats/employment_trend_data/employed_doctorate_by_sector.cfm
বহিঃসংযোগ
[সম্পাদনা]