মানব শারীরতত্ত্ব/ফরম্যাটিং
হোমিওস্ট্যাসিস — কোষ শারীরতত্ত্ব — ত্বকতন্ত্র — স্নায়ুতন্ত্র — ইন্দ্রিয় — পেশীতন্ত্র — রক্ত শারীরবিদ্যা — সংবহনতন্ত্র — অনাক্রম্যতন্ত্র — মূত্রতন্ত্র — শ্বসনতন্ত্র — পরিপাকতন্ত্র — পুষ্টি — অন্তঃক্ষরা গ্রন্থিতন্ত্র — প্রজনন (পুরুষ) — প্রজনন (নারী) — গর্ভধারণ ও সন্তান প্রসব — জিনতত্ত্ব ও বংশগতি — জন্ম থেকে মৃত্যু অবধি বেড়ে উঠা — উত্তরমালা
লক্ষ্য: উৎকৃষ্ট লেখার শৈলী
[সম্পাদনা]এই পাঠ্যপুস্তক তৈরির অন্যতম চ্যালেঞ্জ হলো এমন অধ্যায় রচনা করা, যেগুলো একটি থেকে আরেকটিতে যৌক্তিকভাবে প্রবাহিত হয় এবং পুরো বইজুড়ে একটি সুনির্দিষ্ট বিন্যাস ও শৈলী বজায় রাখে। আমরা শুরুতে নিশ্চিত হতে পারি যে আমাদের প্রতিটি অধ্যায় যতটা সম্ভব ভালোভাবে লেখা হয়েছে। যদিও এটি ইংরেজি ক্লাস নয়, তবুও আমরা সবাই লেখাকে একটি শিক্ষাদান ও শেখার মাধ্যম হিসেবে ব্যবহার করছি এবং যদি আমরা লেখার মানের প্রতি মনোযোগ দিই, তবে এই প্রক্রিয়া থেকে আরও বেশি লাভবান হতে পারি। এই প্রক্রিয়ায় আমাদের দিকনির্দেশনার জন্য নিচে ইংরেজি বিভাগের শিক্ষক এন. স্ট্রেইট-এর বর্ণনা অনুযায়ী উৎকৃষ্ট লেখনীর ও দুর্বল লেখনীর বৈশিষ্ট্য তুলে ধরা হলো।
উৎকৃষ্ট
[সম্পাদনা]- প্রবন্ধটি চিন্তাশীলভাবে গঠিত হবে, যার বিন্যাস যৌক্তিক ও সুসংবদ্ধ হবে, শুরু ও সমাপ্তি চমৎকার হবে, এবং উপসংহার যৌক্তিকভাবে উপার্জিত হবে। [. . .] এতে থাকবে সাবলীল রূপান্তর, বৈচিত্র্যময় ও শক্তিশালী বাক্য, নতুন শব্দচয়ন, আকর্ষণীয় স্বর এবং প্রাসঙ্গিক টোন। পাঠক লেখাটিকে গুরুত্ব সহকারে চিন্তা করবে এবং যুক্তিগুলো নিয়ে সমালোচনামূলকভাবে ভাববে।
দুর্বল
[সম্পাদনা]- লেখাটি অসংগঠিত, এবং থিসিসটি অতিরিক্ত সাধারণ, অস্পষ্ট বা বিভ্রান্তিকর। দুর্বল লেখার শুরুতে সাধারণত একটি থিসিস থাকে যা একটি যুক্তির বদলে কেবল একটি বিষয়। যুক্তিটি অসম্পূর্ণ বা অগভীর হতে পারে, ভুল যুক্তি এবং অপর্যাপ্ত বিশদ সহায়তা থাকতে পারে। লেখক অপ্রাসঙ্গিক বা অতিরিক্ত তথ্য সরবরাহ করতে পারেন। লেখকের প্রকৃতপক্ষে বলার মতো কোনো বক্তব্য নেই, অথবা প্রবন্ধটি কেবল সাধারণ বিষয়গুলো পুনরাবৃত্তি করছে। এই ধরনের লেখা প্রায়শই সংক্ষিপ্তসার বা বর্ণনামূলক হয়, যুক্তিভিত্তিক নয়। এতে ভাষা, ব্যবহার, যুক্তি, অথবা বাক্যগঠনে বড় ধরনের ত্রুটি থাকতে পারে, যা লেখকের বক্তব্যের যোগাযোগে ব্যাঘাত ঘটায়।
হুবহু ব্যবহারের জন্য টেমপ্লেটসমূহ: হোয়াইটনাইটের একটি নোট
[সম্পাদনা]আপনার মানব শারীরতত্ত্ব বইটি চমৎকার দেখাচ্ছে! এতে যে পরিশ্রম করা হয়েছে, তাতে আমি খুবই মুগ্ধ। যেহেতু আপনার ছাত্ররা এখন উইকিবুকে সম্পাদনায় আরও দক্ষ হয়ে উঠছে, আমি কিছু দরকারী টেমপ্লেট দেখাতে চাই যা উইকিবুকস লেখার সময় কাজে আসতে পারে:
 | এটি একটি সতর্কবার্তার বাক্স। আপনি এটি তৈরি করতে পারেন এভাবে লিখে:
|
 | এটি একটি তথ্যবাক্স। আপনি এটি তৈরি করতে পারেন এভাবে লিখে:
|
আপনি পৃষ্ঠার বাম বা ডান পাশে ভাসমান টেক্সট বাক্সও তৈরি করতে পারেন। আপনার পৃষ্ঠার লেখা স্বয়ংক্রিয়ভাবে এই ভাসমান বাক্সের চারপাশে মোড়ানো হবে। বাম পাশে একটি ভাসমান বাক্স তৈরি করতে লিখুন:
অথবা, আপনি যদি একটি বাক্স ডান পাশে চান, তাহলে ব্যবহার করুন:
এই ভাসমান বাক্সের ভিতরে আপনি স্বাভাবিক ফরম্যাটিং ব্যবহার করতে পারবেন। নিচে একটি ভালো উদাহরণ দেখানো হলো:
প্রতিটি অধ্যায়ে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য বিভাগসমূহ
[সম্পাদনা]সাইডবক্সে থাকা সত্য ঘটনা (আমার নিজের!) আপনাকে স্মরণ করিয়ে দিতে যেন আপনি আপনার অধ্যায়ের শুরুতে একটি ছোট কেস স্টাডি তৈরি করেন, যা পাঠকের আগ্রহ জাগাবে। আমরা চাই আমাদের অধ্যায়গুলো এতটাই আকর্ষণীয় হোক যে পাঠকরা আরও পড়ার জন্য আগ্রহী হয়ে উঠুক। আমরা চাই অধ্যায়গুলো এমনভাবে সংগঠিত ও সু-লিখিত হোক যেন পাঠকরা সহজেই দেহের কার্যপ্রণালী সম্পর্কে নতুন ধারণা গ্রহণ করতে পারে। আমরা চাই তারা দেহের বিভিন্ন সিস্টেমের মধ্যে সম্পর্ক খুঁজে পাক এবং বিস্ময়ে অভিভূত হোক যে তাদের কোষে প্রতিনিয়ত লক্ষ লক্ষ রাসায়নিক বিক্রিয়া ঘটছে তাদের বাঁচিয়ে রাখার জন্য। ~কেভিন
সংক্ষিপ্ত বিবরণ
[সম্পাদনা]একটি অনুচ্ছেদ যা আপনার আলোচ্য সিস্টেমকে সংক্ষেপে উপস্থাপন করবে এবং সম্ভবত কিছু মূল শারীরবৃত্তীয় প্রক্রিয়ার দিক নির্দেশ করবে যা অধ্যায়ে বিশ্লেষিত হবে।
বিষয়বস্তু উপস্থাপনের শিরোনাম ও উপশিরোনাম
[সম্পাদনা]উল্লেখ্য, এটি একটি উপশিরোনাম। শিরোনামগুলো দুই পাশে দুটি করে = চিহ্ন দিয়ে লিখতে হয় এবং এগুলো আলাদা সেকশন হিসেবে প্রদর্শিত হয় যার নিচে একটি রেখা থাকে।
পর্যালোচনা প্রশ্ন
[সম্পাদনা]আমরা একটি সংযোজন অধ্যায় (অ্যাপেন্ডিক্স) রাখব যেখানে পর্যালোচনা প্রশ্নের উত্তর দেওয়া হবে। আমরা কি মুক্ত-উত্তর প্রশ্ন রাখব? আমার মনে হয় এটা মাল্টিপল-চয়েসের চেয়ে সহজ হবে।
শব্দকোষ বা মূল শব্দসমূহ
[সম্পাদনা]আপনার মতে এই অংশটির নাম কী হওয়া উচিত? এটি কোথায় রাখা উচিত? আমি চাই এটি অধ্যায়ের শেষে থাকুক যেন এটি সহজে পাওয়া যায় কিন্তু মূল পাঠে বাধা না দেয়। তবে কেউ কেউ মনে করতে পারে এটি শুরুতেই থাকলে ভালো হয়, যেন পাঠে ঢোকার আগেই শব্দগুলো সম্পর্কে জানা যায়।
শব্দকোষের ফরম্যাট সর্বত্র একরকম হওয়া উচিত (কোড দেখতে “সম্পাদনা” ক্লিক করুন):
- মানব শরীরতত্ত্ব
- মানবদেহের কার্যপ্রণালী ও প্রক্রিয়াসমূহের অধ্যয়ন
- Phrynosoma
- ১৪টি শিংওয়ালা গিরগিটি প্রজাতির গোষ্ঠী যা সাধারণভাবে “শিংযুক্ত টড” নামে পরিচিত
তথ্যসূত্র
[সম্পাদনা]আপনি যখন কোনো উক্তি বা ধারণা উল্লেখ করবেন, তখন তা ফুটনোট ও রেফারেন্সের মাধ্যমে উল্লেখ করুন। ফরম্যাটিং দেখার জন্য “সম্পাদনা” ক্লিক করতে পারেন। প্রথমে একটি রেফারেন্স দিন এইভাবে:
“এই গিরগিটি পিপড়া খায়!”[১]
এটি একটি সুপারস্ক্রিপ্ট নম্বর তৈরি করবে, যেটিতে পাঠক ক্লিক করতে পারবেন। এরপর ফাইলের শেষে নোট যুক্ত করুন। যদি আপনি একটি দীর্ঘ উক্তি ব্যবহার করেন (এটা যতটা সম্ভব এড়িয়ে চলুন, তবে মাঝে মাঝে প্রয়োজন হয়), তাহলে উদ্ধৃতি চিহ্ন না দিয়ে পুরো অনুচ্ছেদটি ইন্ডেন্ট করুন — শুধু লাইনের শুরুতে একটি কোলন (:) বসালেই হবে।
ফুটনোট একটি আলাদা উপশিরোনামের নিচে রাখা যেতে পারে। বই বা প্রবন্ধগুলো “তথ্যসূত্র” (References) শিরোনামে, ফুটনোট “ফুটনোট” (Footnotes) অংশে, আর অন্যান্য ওয়েব লিংক নিচে “বহিঃসংযোগ” (External Links) অংশে রাখা যেতে পারে। ফুটনোট লেখার সময় মনে রাখবেন পাউন্ড (#) চিহ্ন ব্যবহার করলে সিরিয়াল নম্বর স্বয়ংক্রিয়ভাবে তৈরি হবে।
ফুটনোট
[সম্পাদনা]- ^ Young, K.V., “Food Habits of Ant-Eating Lizards”, Journal of Very Specialized Research, ২০০৬।
বহিঃসংযোগ
[সম্পাদনা]*(Journal of the American Physiological Society) *of Neurophysiology’’
পেশাগত সংস্থা
[সম্পাদনা]- The American Physiological Society
- The American Urological Association Foundation
- American College of Cardiology
অন্যান্য?
[সম্পাদনা]ফরম্যাট সংক্রান্ত অন্য কোনো পরামর্শ থাকলে সরাসরি এই পাতায় সম্পাদনা করুন অথবা আলোচনা ট্যাবে মন্তব্য করুন। Provophys ২২:৪২, ১ আগস্ট ২০০৬ (UTC)
- আমি মনে করি বিষয়ভিত্তিক আগ্রহী পাঠকদের জন্য পেশাগত জার্নাল ও সংগঠনের লিংক রাখা ভালো হবে, সাথে সাথে উচ্চমানের যেকোনো বাহ্যিক লিংকও রাখা যেতে পারে যা পাঠকের জন্য বাড়তি তথ্য সরবরাহ করতে পারে। Provophys ০২:৩৫, ৩ আগস্ট ২০০৬ (UTC)