প্রোগ্রামিংয়ের মৌলিক ধারণা/একাডেমিক বা শিক্ষাগত অসততা
সূচনা
[সম্পাদনা]অনুষদ এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে সম্পর্ক সর্বদা খোলামেলা এবং সৎ যোগাযোগের। অনুষদ সদস্যদের দায়িত্ব থাকে পাঠ্যক্রমের অ্যাসাইনমেন্ট, বক্তৃতা, ল্যাব ইত্যাদির মাধ্যমে কোর্স উপকরণ উপস্থাপন করা। শিক্ষার্থীকে এই উপকরণগুলি শিখতে এবং বুঝতে হবে। উপরন্তু, অনুষদ সদস্যরা কোর্স উপকরণের উপর শিক্ষার্থীর দক্ষতা মূল্যায়নের জন্য বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করেন। প্রায়শই এটি কুইজ, পরীক্ষা, লেখার অ্যাসাইনমেন্ট, ল্যাব উপকরণ সমাপ্তি ইত্যাদির মাধ্যমে করা হয়। একাডেমিক অসততা (যাকে কখনও কখনও "স্কলাস্টিক অসততা" বলা হয়) হল সেই বিশ্বাসের লঙ্ঘন।
কলেজিয়েট শিক্ষা স্তরে পৌঁছানোর আগেই শিক্ষার্থীরা কুইজ এবং পরীক্ষায় প্রতারণার পাশাপাশি চুরির বিষয়টি সাধারণত ভালভাবে বুঝতে পারে। বেশিরভাগ কলেজ তাদের ছাত্রদের হ্যান্ডবুকে পর্যাপ্ত ব্যাখ্যা অন্তর্ভুক্ত করে যে পরীক্ষায় প্রতারণা এবং চুরি কী তা ভালভাবে ব্যাখ্যা করে। একাডেমিক অসততার জন্য প্রায়শই কিছু কঠোর শাস্তি রয়েছে। সাধারণত, শিক্ষার্থী যে কোর্সে ভর্তি হয় সেই কোর্সে অধ্যাপকের কাছ থেকে "F" গ্রেড পায়। শিক্ষার্থীকে তার বর্তমানে ভর্তি হওয়া সকল ক্লাস থেকে বহিষ্কার করা হতে পারে ("আপনার সকল ক্লাসে F") এবং প্রতিষ্ঠান থেকে বহিষ্কার করা হতে পারে (ভবিষ্যতে ক্লাসের জন্য নিবন্ধন করতে পারবে না)। শুনতে কঠোর মনে হলেও এটি শিক্ষার্থী এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মধ্যে আস্থার বন্ধনের লঙ্ঘন।
উপসংহার
[সম্পাদনা]একাডেমিক অসততার আরেকটি শ্রেণী হল যোগসাজশ, যা অন্য ব্যক্তির সাথে লিখিত কাজ (ল্যাব অ্যাসাইনমেন্ট সহ) প্রস্তুত করার ক্ষেত্রে অননুমোদিত সহযোগিতা (যা আপনার গ্রেড গণনার জন্য গণনা করা হয়) প্রদান করে। যোগসাজশকে আরও ভালভাবে বুঝতে, শিক্ষার্থীদের বুঝতে হবে যে সেই শেখার শেখার এবং মূল্যায়নের অংশ হিসাবে, অনেক অধ্যাপক গ্রুপ প্রকল্প ব্যবহার করেন; একটি নির্দেশিত বা অনুমোদিত সহযোগিতা। প্রায়শই শিক্ষার্থীদের কোর্স উপকরণ নিয়ে আলোচনা করতে সাহায্য করার জন্য অধ্যয়ন গোষ্ঠী গঠন করতে উৎসাহিত করা হয় যাতে শেখার প্রক্রিয়া উন্নত হয়। এই অনুমোদিত এবং কখনও কখনও নির্দেশিত কার্যকলাপ যোগসাজশ নয়।
নিম্নলিখিত আলোচনাটি শিক্ষার্থীদের কম্পিউটার ব্যবহার করে এমন কোর্সের নির্দিষ্ট উল্লেখ সহ যোগসাজশ (অননুমোদিত সহযোগিতা) বুঝতে সাহায্য করার জন্য। এটি একটি সর্বজনীন তালিকা নয়, তবে বছরের পর বছর ধরে অনুষদ যে সাধারণ পরিস্থিতির সম্মুখীন হয়েছেন তা অন্তর্ভুক্ত করবে। যদি না আপনার নির্দিষ্ট অধ্যাপক আপনাকে ভিন্নভাবে অবহিত করেন, তাহলে আপনাকে ধরে নিতে হবে যে নিম্নলিখিত আলোচিত বিষয়গুলি যোগসাজশ।
নিজে টাইপ করুন
[সম্পাদনা]ল্যাব অ্যাসাইনমেন্টগুলি আপনার নিজস্ব ব্যক্তিগত টাইপিং প্রচেষ্টা। অর্থাৎ আপনাকে ফাইলগুলিতে (ডকুমেন্ট, স্প্রেডশিট, ডাটাবেস, প্রোগ্রামিং সোর্স কোড ইত্যাদি) টাইপ করতে হবে অথবা নিজেই পরিবর্তন করতে হবে। যদি আপনার কোর্সটি একটি প্রোগ্রামিং বিষয় হয়, তাহলে আপনাকে আপনার কম্পাইলারে সোর্স কোড ফাইলটি চালাতে হবে, ল্যাব অ্যাসাইনমেন্ট সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনে সংশোধন করতে হবে। যদি কোনও অ্যাসাইনমেন্টের নির্দেশাবলীতে একটি নতুন ফাইল শুরু করা অন্তর্ভুক্ত থাকে, তাহলে বিদ্যমান ফাইলটি ব্যবহার করবেন না এবং অ্যাসাইনমেন্টটি সম্পূর্ণ করার জন্য এটি পরিবর্তন করবেন না। আপনার অধ্যাপকের দ্বারা বিশেষভাবে অনুমোদিত না হলে, শিক্ষার্থীদের একটি দল বা গোষ্ঠী হিসাবে কম্পিউটারাইজড কোর্সের কাজ সম্পন্ন করা উচিত নয় এবং তারপরে চূড়ান্ত সম্পন্ন পণ্যটি ভাগ করে নেওয়া উচিত নয়।
শিক্ষার্থীরা বলেছে যে তারা একটি দল বা গোষ্ঠী হিসাবে কাজ করেছে এবং সকলেই অংশগ্রহণ করেছে এবং সকলেই উপকরণগুলি শিখেছে। এই অজুহাতটি চেষ্টা করবেন না কারণ অধ্যাপকরা এটি পছন্দ করেন না। সমস্যাটি এখানে: শেখার প্রক্রিয়ার একটি অংশ হল আপনি নিজেই এটি করুন। উদাহরণ: আমি দুইজন ছাত্রকে প্রাতঃরাশের জন্য কিছু প্যানকেক তৈরি করতে বলি; আমি আমার প্রাতঃরাশের জন্য দুটি পৃথকভাবে প্রস্তুত প্যানকেক প্লেট (তাদের প্রত্যেকের থেকে একটি) আশা করি। অধ্যাপক আসলে দুই প্লেট প্যানকেক খেতে চান না (অথবা ৫০ থেকে ১০০ প্লেট প্যানকেক, তারা কতজন শিক্ষার্থী পড়াচ্ছেন তার উপর নির্ভর করে), কিন্তু কোর্সের জন্য আপনার নির্দেশিত শেখার কার্যকলাপের একটি অংশ হল আপনি প্যানকেক তৈরি করতে পারেন তা প্রদর্শন করা (অন্য কাউকে প্যানকেক তৈরি করতে দেখা বা প্যানকেক তৈরিতে দলবদ্ধভাবে অংশগ্রহণ করা নয়)।
আপনার ফাইলগুলিতে অ্যাক্সেস নিয়ন্ত্রণ করুন
[সম্পাদনা]আপনার তৈরি করা ফাইলগুলি নিয়ন্ত্রণ করার অর্থ হল (অথবা পরিবর্তন করার নির্দেশ দেওয়া হয়েছে) অন্যরা আপনার কাজটি অনুলিপি করার অ্যাক্সেস পাবে না। অন্য কথায়, আপনার ফাইলগুলি ভাগ করবেন না।
শিক্ষার্থীরা বলেছে যে তারা ফাইলটি ভাগ করেছে যাতে অন্য শিক্ষার্থী দেখতে পারে যে সম্পন্ন অ্যাসাইনমেন্টটি কেমন হওয়া উচিত। এই অজুহাতটি চেষ্টা করবেন না কারণ অধ্যাপকরা এটি কিনেন না। সমস্যাটি এখানে: আপনি যখন ফাইলটি ভাগ করেন তখন আপনি আপনার টাইপিং প্রচেষ্টা (অথবা আপনার মূল কাজ এবং সেই মূল কাজটি তৈরি করার জন্য আপনার প্রচেষ্টা) ভাগ করেন। আমাদের প্যানকেকের উদাহরণে ফিরে যান: "আমি অন্য শিক্ষার্থীকে কেবল সম্পন্ন প্যানকেকের একটি প্লেট দিয়েছিলাম, যাতে সে দেখতে পারে যে শেষ পণ্যটি কী হওয়া উচিত।" অন্য শিক্ষার্থী যা করে তা হল কিছু নীল বেরি এবং হুইপ ক্রিম যোগ করা। যদি কোনও শিক্ষার্থী আপনার কাজে সামান্য পরিবর্তন করে (তার নাম যেখানে আছে তা পরিবর্তন করে) এবং এটিকে তার কাজ হিসাবে পরিণত করে - তাহলে আপনাকে একাডেমিক অসততার অভিযোগে অন্তর্ভুক্ত করা হবে। আপনার অধ্যাপক দ্বারা নির্দিষ্টভাবে অনুমোদিত না হলে, আপনার তৈরি বা সংশোধন করা কোনও ফাইল অন্য শিক্ষার্থীর সাথে ভাগ করবেন না - কখনও, এখন না ভবিষ্যতেও নয়।
আপনার ফাইলগুলিতে অ্যাক্সেস নিয়ন্ত্রণ করার জন্য এখানে দুটি পরামর্শ দেওয়া হল:
কোর্স ডেলিভারি সফটওয়্যার পণ্য বা শেখার সিস্টেম, যেমন BlackBorad Vista ব্যবহার করার সময়, অন্য কাউকে আপনার পাসওয়ার্ড দেবেন না। পাসওয়ার্ডের মাধ্যমে, তারা আপনার তৈরি করা ফাইলগুলি সহ আপনার জমা দেওয়া অ্যাসাইনমেন্টগুলিতে অ্যাক্সেস পাবে।
আপনার ফাইলগুলি এমন কোনও মেশিনে রাখবেন না যেখানে অন্যরা সেগুলিতে অ্যাক্সেস পেতে পারে। যদি একাধিক শিক্ষার্থী একই মেশিন ব্যবহার করে বা অ্যাক্সেস করতে পারে (প্রায়শই একই পরিবারে বসবাসকারী শিক্ষার্থীদের সাথে ঘটে - স্বামী/স্ত্রী, ভাইবোন বা রুমমেটদের সাথে) অথবা ক্যাম্পাসের একটি কোর্সে যেখানে অনেক শিক্ষার্থী মেশিনে অ্যাক্সেস পাবে - তাহলে আপনার ফাইলগুলি একটি ফ্ল্যাশ ড্রাইভে সংরক্ষণ করুন। আপনার ফ্ল্যাশ ড্রাইভে কে অ্যাক্সেস পাবে তা নিয়ন্ত্রণ করুন।
সহযোগিতার একটি স্পষ্টীকরণের জন্য জিজ্ঞাসা করুন
[সম্পাদনা]যদি আপনার কোন প্রশ্ন থাকে যে কোন কার্যকলাপ অননুমোদিত সহযোগিতা হিসেবে বিবেচিত হতে পারে, তাহলে আপনার অধ্যাপককে জিজ্ঞাসা করুন। তারা আপনাকে কার্যকলাপ সম্পর্কে স্পষ্টীকরণ এবং নির্দেশনা প্রদান করবেন।
শিক্ষার্থীরা বলেছে যে তারা বুঝতে পারেনি বা মনে করেনি যে এটি অননুমোদিত সহযোগিতা ছিল। এই অজুহাত ব্যবহার করবেন না কারণ অধ্যাপকরা এটি পছন্দ করেন না। সমস্যাটি এখানে: আমরা পারি না, এবং শিক্ষার্থীরা কীভাবে চক্রান্ত করতে পারে তার প্রতিটি ছোটখাটো উপায় তালিকাভুক্ত করব না। আপনার দায়িত্ব হল আপনার অধ্যাপকের কাছ থেকে নির্দিষ্ট কোর্সের জন্য কোনও স্পষ্টীকরণ চাওয়া। ধরে নিবেন না যে অন্য একজন প্রশিক্ষক অন্য কোর্সে যা অনুমতি দিয়েছেন তা এই কোর্সে এই অধ্যাপকও অনুমতি দেবেন।
একাডেমিক অসততা শনাক্তকরণ
[সম্পাদনা]বেশিরভাগ প্রতিষ্ঠানের অনুষদ সদস্যরা ব্যক্তিগতভাবে এবং সম্মিলিতভাবে হাজার হাজার বছর ধরে একাডেমিক অসততা বুঝতে পেরেছেন। পরীক্ষায় জালিয়াতি, চুরি এবং যোগসাজশ আমাদের কাছে নতুন নয়। আমরা একাডেমিক অসততা সনাক্ত করার ক্ষেত্রে একে অপরের সাথে আমাদের দক্ষতা ভাগ করে নিই। উপরন্তু, ল্যাব সেটিংসে কম্পিউটার ব্যবহার করে পড়ানো অধ্যাপকদের বছরের পর বছর ধরে প্রযুক্তিগত কম্পিউটার অভিজ্ঞতা প্রায়শই অবাক করে দেয়।
শিক্ষার্থীরা বলেছে যে তারা ভাবেনি যে তাদের সনাক্ত করা যাবে বা একাডেমিক অসততা প্রমাণ করা যাবে না। এই পদ্ধতিটি চেষ্টা করবেন না কারণ অধ্যাপকরা বিশ্বাস করেন যে তারা কিছুটা বুদ্ধিমান। আসলে, আমরা জানি যে আমরা অনেক বুদ্ধিমান। এটা আমাদের অবাক করে যে শিক্ষার্থীরা বুঝতে পারে না যে অধ্যাপকরা একটি শক্তিশালী শক্তি। "একাডেমিক অসততার খেলা" তে আমাদের হারাতে পারবেন এমন বাজি ধরবেন না। দয়া করে এটিকে চ্যালেঞ্জ হিসেবে নেবেন না এবং এটিকে অজুহাত হিসেবে ব্যবহার করবেন না যে আপনি একাডেমিকভাবে অসত হতে পারেন এবং ধরা পড়তে পারবেন না। আমরা সতর্ক করছি, চ্যালেঞ্জ করছি না।
গুরুতর পরিণতি
[সম্পাদনা]এর পরিণতি প্রশিক্ষক থেকে প্রশিক্ষক এবং প্রতিষ্ঠান থেকে প্রতিষ্ঠানে ভিন্ন হবে। এর মধ্যে রয়েছে হাতের উপর একটি সাধারণ থাপ্পড় (এটি আবার করবেন না) থেকে শুরু করে প্রতিষ্ঠান থেকে সম্পূর্ণ বহিষ্কার (আপনার সমস্ত কোর্স থেকে বহিষ্কার)। বিশ্বাসের বন্ধন ভেঙে যাওয়ার কারণে, অনেক প্রশিক্ষক আপনার নেওয়া কোর্স থেকে আপনাকে কেবল বহিষ্কার করবেন। উদাহরণস্বরূপ: হিউস্টন কমিউনিটি কলেজের BCIS1405 কোর্সের মধ্যে, আমরা ২০০৮ সালের বসন্তকালীন শিক্ষাগত অসততার জন্য দূরশিক্ষণ বিভাগ থেকে ৮ জন শিক্ষার্থীকে (তাদের "F" গ্রেড দিয়ে) বহিষ্কার করেছি।
আপনি যদি অসত হন তবে আপনার প্রশিক্ষক যে পরিণতি দেবেন তার জন্য প্রস্তুত থাকুন।
সারাংশ
[সম্পাদনা]- একাডেমিক সততার নীতিশাস্ত্র; বিশ্বাসের একটি বন্ধন রয়েছে যে মূল্যায়ন প্রক্রিয়ার সাথে সম্পর্কিত শিক্ষার্থী যা কিছু করে তা তার নিজস্ব কাজ এবং প্রচেষ্টা।
- মূল্যায়নের জন্য জমা দেওয়া কাজের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের অননুমোদিত সহযোগিতা হলো যোগসাজশ।
- প্রথম নির্দেশ: নিজের জন্য নিজই টাইপ করুন।
- দ্বিতীয় নির্দেশ: আপনার ফাইল শেয়ার করবেন না।
- যদি আপনার কোন সন্দেহ থাকে যে সহযোগিতামূলক কার্যকলাপকে যোগসাজশ হিসেবে বিবেচনা করা যেতে পারে, তাহলে আপনার অধ্যাপকের কাছ থেকে স্পষ্টীকরণ নিন।
- অধ্যাপকরা একাডেমিক অসততা সনাক্ত করতে খুবই দক্ষ।
- আপনার অসৎ আচরণের সাধারণত কিছু পরিণতি হয়।